Disortografia e Disgrafia

Disortografia e disgrafia: compreender e superar as dificuldades na escrita

Embora possam coexistir, estas condições apresentam características distintas que interferem de forma única na aprendizagem e no desempenho escolar.

O que é a disortografia?

A Disortografia afeta a forma como o cérebro processa a linguagem escrita, manifestando-se em dificuldades na elaboração de textos e na aplicação das regras fonológicas e ortográficas das palavras.

Embora esteja frequentemente associada à dislexia, pode ocorrer isoladamente, sem que a criança apresente dificuldades no processo de leitura.

Sinais de alerta da disortografia:

• Dificuldades na Escrita: Desde a fase inicial até ao desenvolvimento avançado.
• Erros de Ortografia e Fonologia:
  • Omissão ou adição de letras e sílabas (ex.: “porta” → “pota”; “macaco” → “maca”).
  • Confusão de letras com sons semelhantes (ex.: “b” e “p”).
  • Palavras unidas ou separadas incorretamente (ex.: “às vezes” → “àsvezes”).
• Vocabulário Restrito: Uso limitado de palavras na escrita.
• Problemas de Concordância: Erros em género, número ou tempo verbal.
• Desrespeito de Regras Gráficas: Uso inadequado de cedilhas, hífens, maiúsculas e pontuação.
• Dificuldade na Organização de Ideias: Textos mal estruturados ou incoerentes.
• Incapacidade de Expressar Ideias na Escrita.

O que é a disgrafia?

A Disgrafia afeta o ato motor da escrita, dificultando a execução gráfica das letras e palavras. A condição interfere na forma como o cérebro processa os movimentos necessários para a escrita, resultando em caligrafia irregular e dificuldades relacionadas à motricidade fina.

Sinais de alerta da disgrafia:

• Caligrafia Irregular: Letras de tamanho ou forma desproporcionais, espaçamento inconsistente entre letras e palavras, orientação oscilante (linhas tortas).
• Problemas com o Movimento de Pinça: Postura inadequada ou dificuldade em segurar o lápis corretamente.
• Pressão Inadequada na Escrita: Pressão exagerada ou muito leve, dificultando a legibilidade.

O impacto das perturbações específicas de aprendizagem

Tanto a disortografia quanto a disgrafia têm implicações negativas em várias áreas da vida da criança, incluindo:

• Desempenho Escolar: Dificuldades em acompanhar o ritmo das tarefas.
• Vida Familiar: Frustração nas rotinas de estudo.
• Vida Social: Dificuldade em comunicar ou expressar ideias.
• Bem-Estar Emocional: Ansiedade, baixa autoestima e desmotivação.

A importância da avaliação e da intervenção

Na presença de sinais de alerta, é essencial recorrer a uma avaliação especializada para despistar e confirmar o diagnóstico. A intervenção precoce pode:

• Desenvolver Estratégias de Escrita: Melhorar a caligrafia, a organização do texto e o uso de regras gramaticais.
• Promover a Confiança: Ajudar a criança a superar dificuldades e a desenvolver autoestima.

Apoiar a Inclusão Escolar: Garantir que a criança acompanha o ritmo da turma com adaptações necessárias