Disortografia e Disgrafia

Disortografia e disgrafia: compreender e superar as dificuldades na escrita

A Disortografia e a Disgrafia são Dificuldades Específicas de Aprendizagem de origem neurológica que afetam diferentes aspetos do processo de escrita. Embora possam coexistir, estas condições apresentam características distintas que interferem de forma única na aprendizagem e no desempenho escolar.

O que é a disortografia?

A Disortografia afeta a forma como o cérebro processa a linguagem escrita, manifestando-se em dificuldades na elaboração de textos e na aplicação das regras fonológicas e ortográficas das palavras.

Embora esteja frequentemente associada à dislexia, pode ocorrer isoladamente, sem que a criança apresente dificuldades no processo de leitura.

Sinais de alerta da disortografia:

• Dificuldades na Escrita: Desde a fase inicial até ao desenvolvimento avançado.
• Erros de Ortografia e Fonologia:
  • Omissão ou adição de letras e sílabas (ex.: “porta” → “pota”; “macaco” → “maca”).
  • Confusão de letras com sons semelhantes (ex.: “b” e “p”).
  • Palavras unidas ou separadas incorretamente (ex.: “às vezes” → “àsvezes”).
• Vocabulário Restrito: Uso limitado de palavras na escrita.
• Problemas de Concordância: Erros em género, número ou tempo verbal.
• Desrespeito de Regras Gráficas: Uso inadequado de cedilhas, hífens, maiúsculas e pontuação.
• Dificuldade na Organização de Ideias: Textos mal estruturados ou incoerentes.
• Incapacidade de Expressar Ideias na Escrita.

O que é a disgrafia?

A Disgrafia afeta o ato motor da escrita, dificultando a execução gráfica das letras e palavras. A condição interfere na forma como o cérebro processa os movimentos necessários para a escrita, resultando em caligrafia irregular e dificuldades relacionadas à motricidade fina.

Sinais de alerta da disgrafia:

• Caligrafia Irregular: Letras de tamanho ou forma desproporcionais, espaçamento inconsistente entre letras e palavras, orientação oscilante (linhas tortas).
• Problemas com o Movimento de Pinça: Postura inadequada ou dificuldade em segurar o lápis corretamente.
• Pressão Inadequada na Escrita: Pressão exagerada ou muito leve, dificultando a legibilidade.

O impacto das perturbações específicas de aprendizagem

Tanto a disortografia quanto a disgrafia têm implicações negativas em várias áreas da vida da criança, incluindo:

• Desempenho Escolar: Dificuldades em acompanhar o ritmo das tarefas.
• Vida Familiar: Frustração nas rotinas de estudo.
• Vida Social: Dificuldade em comunicar ou expressar ideias.
• Bem-Estar Emocional: Ansiedade, baixa autoestima e desmotivação.

A importância da avaliação e da intervenção

Na presença de sinais de alerta, é essencial recorrer a uma avaliação especializada para despistar e confirmar o diagnóstico. A intervenção precoce pode:

• Desenvolver Estratégias de Escrita: Melhorar a caligrafia, a organização do texto e o uso de regras gramaticais.
• Promover a Confiança: Ajudar a criança a superar dificuldades e a desenvolver autoestima.

Apoiar a Inclusão Escolar: Garantir que a criança acompanha o ritmo da turma com adaptações necessárias